Principiante
Inteligencia Artificial para Docentes
Aprenda a usar la inteligencia artificial (ChatGPT, Claude, Gemini, Copilot) para planear, crear materiales, evaluar y recuperar tiempo, sin perder su criterio docente. En línea y a su ritmo, sin fechas ni sesiones en vivo. Constancia de 40 horas.
Acerca del programa
La inteligencia artificial ya está en el aula: la usan sus estudiantes y puede convertirse en su mejor asistente. Este curso le enseña a aprovecharla con criterio y ética, paso a paso y sin tecnicismos, pensado para el docente mexicano y la Nueva Escuela Mexicana.
En cuatro módulos prácticos va a dominar las herramientas (ChatGPT, Claude, Gemini y Copilot), a escribir buenos prompts (instrucciones), a planear y crear materiales en minutos, a evaluar y dar retroalimentación personalizada, y a automatizar el trabajo administrativo para recuperar tiempo. Avanza a su ritmo, con lecturas, actividades y un proyecto evaluado por módulo. Cierra integrando todo en su portafolio docente y obtiene una constancia con valor de 40 horas.
¿No es docente? El suyo es «Inteligencia Artificial para tu Profesión»: mismo método y mismos fundamentos, pero con los ejemplos y las actividades puestos en el trabajo de oficina, no en el aula. Si toma los dos, sepa desde ahora que el módulo 1 le va a sonar conocido —los fundamentos de la IA son los mismos— y que lo verdaderamente nuevo empieza en el módulo 2.
¿Este curso o el diplomado? Este curso es la versión corta y práctica: 40 horas para llevarse lo que aplica el lunes, a su ritmo y sin fechas que cumplir. Sus entregas las revisa un asesor, igual que en el diplomado. El diplomado es otra escala —180 horas y 24 créditos— y agrega lo que aquí no hay: sesiones en vivo con su grupo, asesoría en línea para sus dudas mientras estudia, y un diploma con folio y código de verificación en lugar de constancia. Si empieza aquí y después sube, le abonamos completos los $590 de este curso.
Antes de empezar
Cómo se estudia este programa.
- 1
Se avanza en orden
Las lecciones se abren una tras otra. La siguiente se desbloquea cuando termina la anterior; por eso al principio verá varias con candado.
- 2
Una lección se da por vista cuando…
termina su video (o la marca como vista, si no lleva video) y, cuando pide un producto, lo sube. Si la lección no pide nada, se lo dice con todas sus letras.
- 3
Lo que entrega, lo revisa una persona
Cada producto se sube en la caja «Producto de la lección», dentro de la propia lección. Su asesor lo revisa y le responde ahí mismo. Puede corregir y volver a subirlo.
- 4
Dudas: su asesor y el foro
En cada lección tiene el chat con su asesor y el enlace al foro de la materia, para preguntar a sus compañeros. Del foro siempre puede volver a donde iba.
Qué se entrega en cada módulo
Para que sepa desde hoy cuánto trabajo trae cada bloque.
| Módulo | Lecciones | Entregas |
|---|---|---|
| 1. Módulo 1 — Fundamentos de la IA en el aula | 5 | proyecto del módulo |
| 2. Módulo 2 — IA para planear y crear materiales | 5 | proyecto del módulo |
| 3. Módulo 3 — IA para evaluar y retroalimentar | 5 | proyecto del módulo |
| 4. Módulo 4 — IA en la gestión y el desarrollo docente | 5 | proyecto del módulo |
Plan de estudios
4 módulos, paso a paso.
El programa avanza módulo por módulo. Cada bloque desbloquea el siguiente cuando lo aprueba.
- 1
Módulo 1 — Fundamentos de la IA en el aula
Qué es la inteligencia artificial generativa y cómo usarla con criterio: las herramientas (ChatGPT, Claude, Gemini, Copilot), el arte de escribir buenos prompts, y el uso ético y seguro con sus alumnos y alumnas. Cierre creando su primer kit de prompts didácticos.
5 leccionesCierra con proyecto - 2
Módulo 2 — IA para planear y crear materiales
Convierta la IA en su asistente de planeación y diseño: planeaciones alineadas a la NEM, exámenes y reactivos, rúbricas, presentaciones, imágenes y adaptación de materiales por nivel. Cierre con una secuencia didáctica completa generada con IA y afinada por usted.
5 leccionesCierra con proyecto - 3
Módulo 3 — IA para evaluar y retroalimentar
Use la IA para evaluar mejor y dar retroalimentación personalizada a escala, sin perder su criterio: diseño de instrumentos, retroalimentación formativa, análisis de resultados y honestidad académica (cómo replantear las tareas frente a la IA). Cierre diseñando el sistema de evaluación de un grupo.
5 leccionesCierra con proyecto - 4
Módulo 4 — IA en la gestión y el desarrollo docente
Recupere tiempo y profesionalízate: automatice tareas administrativas (correos, oficios, reportes, comunicación con familias), use la IA para la inclusión, y cree un sistema personal para mantenerse actualizado. Cierre integrando todo en su portafolio docente potenciado con IA.
5 leccionesCierra con proyecto