Avanzado
Teorías educativas contemporáneas
Sexto módulo de la Maestría en Innovación Educativa. Recorre cómo ha pensado la humanidad la educación —de los primeros sistemas a Piaget, Morin y el enfoque por competencias— para fundamentar tus propias propuestas.
Acerca del programa
Toda forma de enseñar viene de una idea de educación que alguien pensó antes. Conocer esas ideas —de dónde vienen y a dónde llevan— es lo que separa al docente que repite del que propone.
Esta materia te lleva por las grandes teorías educativas, de los primeros sistemas del mundo hasta los pensadores contemporáneos, para que construyas tus propias propuestas de intervención pedagógica con fundamento.
A lo largo de doce bloques vas a:
— Recorrer la historia de la educación: de los primeros sistemas y la Edad Media al siglo XX.
— Estudiar las grandes teorías del aprendizaje y el procesamiento de la información, con Piaget al centro.
— Conocer las corrientes contemporáneas: pedagogía para la paz, el pensamiento complejo de Edgar Morin y el enfoque por competencias y socioformativo.
— Conectar todo ello con la solución de conflictos educativos reales en tu contexto.
Cada bloque cierra con un producto entregable que revisa un tutor real de Avanza.
Si sientes que necesitas un piso teórico firme para sostener y defender tus decisiones pedagógicas, aquí lo construyes.
Plan de estudios
12 módulos, paso a paso.
El programa avanza módulo por módulo. Cada bloque desbloquea el siguiente cuando lo apruebas.
- 1
¿Qué es educación?
Primera unidad. Arrancas por la pregunta de fondo —¿qué es la educación?— y construyes tu propio concepto fundamentado.
Cierra con proyecto - 2
Los primeros sistemas de educación en el mundo
Recorres el origen de la educación en la antigüedad. Cierras con una línea del tiempo ilustrada.
Cierra con proyecto - 3
Edad media y oscurantismo
Comparas la educación de la Edad Media con la del Humanismo y el Renacimiento. Cierras con un cuadro comparativo.
Cierra con proyecto - 4
La educación del siglo XX
Estudias cómo se transformó la educación durante el siglo XX. Cierras con un cuadro sinóptico.
Cierra con proyecto - 5
Teorías educativas, principios y cambios
Te acercas a los grandes pensadores (Platón, Locke, Descartes, Rousseau) y sus postulados educativos. Cierras con una ficha técnica de cada uno.
Cierra con proyecto - 6
Procesamiento de la información
Estudias cómo procesamos la información: atención, percepción y memoria. Cierras con una infografía.
Cierra con proyecto - 7
Teoría del aprendizaje
Entras de lleno a las teorías del aprendizaje. Cierras con un cuadro sinóptico.
Cierra con proyecto - 8
Teoría de Piaget en el desarrollo cognoscitivo
Comparas dos teorías clave del desarrollo cognoscitivo: la de Piaget y la sociocultural de Vygotsky. Cierras con un cuadro comparativo.
Cierra con proyecto - 9
Pedagogia para la paz
Conoces la pedagogía para la paz y la enseñanza problémica, y reflexionas cómo aplicarlas en tu contexto de trabajo.
Cierra con proyecto - 10
Pensamiento complejo Edgar Morín
Recorres a tres pensadores contemporáneos: Morín (pensamiento complejo), Perkins (enseñar para la comprensión) y Maturana (pedagogía de la diversidad). Cierras con un ensayo breve.
Cierra con proyecto - 11
Enfoque por competencia y socio formativo complejo
Cierras el recorrido teórico con el enfoque por competencias y el socioformativo complejo. Cierras con un cuadro sinóptico.
Cierra con proyecto - 12
Evaluación
Cierre de la materia: integras todo lo aprendido en un podcast.
Cierra con proyecto